读书 > 哈佛女孩刘亦婷第二章 早期教育，从0岁开始字 纠错 下载全书关闭(妈妈刘卫华自述) 初临人世，婷儿多灾多难 刺激大脑发育，从训练五官做起 15天大，开始“输入”词汇 姥姥来帮忙，“先培训，后上岗” 饭后散步时，播撒兴趣的种子 学得越多，记忆力发展越快 睡够睡好，思维训练常飞跃 培养艺术细胞，开发创造潜能 学会“再坚持一下”，磨练意志力划定“可、否”范围，为培养自制力奠基提前输入信息，定会开花结果反复研读，立志开发女儿潜能初临人世，婷儿多灾多难