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四、格律诗语言分析三题
汉语格律诗有广狭二义,狭义的指起源于南北朝而形成于唐代的律诗和绝句;广义的还包括词和曲。本文指的是前者。格律诗的特点是形式上有严格的要求,已形成若干固定的格式。历来研究的人很多,然而大都罗列平仄安排和语句使用的情况,再举例说明;或者指出常式和变式,然后分类归纳。方法是从材料中发现规律,但并未究其根源。读者可以借此懂得作诗的蹊径,但是并不能理解其奥秘。本文试图根据诗歌创作的一般原理,结合汉语的实际,探究格律形式的依据,同时对汉语格律诗语句结合结构的特点作一点初步的分析。目的是想帮助人们不但知其然,而且知其所以然。如果对新诗的写作也有所启迪,当属意外收获了。
格律诗的特点是形式上有严格的要求,已形成若干固定的格式。
(一)平仄的选择
我国古代诗歌以四字句为主,例如《易经》的“爻辞”(大都是上古时代的民歌)、《诗经》中的句式多半如此。汉代以后,五言诗占了主要地位。这主要是由于诗歌的内容日趋丰富,于是要求形式能相应地发展。四字句的音节结构形式是2+2,属偶音步的组合。它的特点是稳定、庄重,但流于板滞。五字句的音节结构形式是2+3,是偶音步和奇音步的组合。它的特点主要体现在奇音步上边,即活泼、轻快,且富于变化。这是因为三音节组成的奇音步,可以分解为2+1,如“明月光”、“地上霜”之类;也可以分解为1+2,如“望明月”、“思故乡”之类。有时也可以分解为1+1+1,如“高复下”、“去又来”等等。也许有人要问:五字句既然是偶音步加上奇形步,为什么主要体现奇音步的特点而不是体现偶音步的特点呢?要回答这个问题,必须理解语句中信息分布的规律。一般地说,句子前边的词语表示旧信息,而后边的词语表示新信息。新信息的重点叫焦点(focus),一般在句末出现。这种规律体现在诗句当中,表现为后边的音步占显要地位。所以,在格律诗中,五言诗也好,七言诗也好,最后的音步(诗句的末三字),要求最为严格。比如平仄、韵脚等等,都不能随意安排。正因为如此,为了说明格律诗的节律,最好先从诗句的末尾音步谈起。
一般地说,句子前边的词语表示旧信息,而后边的词语表示新信息。新信息的重点叫焦点(focus),一般在句末出现。这种规律体现在诗句当中,表现为后边的音步占显要地位。
三个音节(三个字)构成的音步,平仄出现的可能情况是:
平平平 仄仄仄 平仄平 仄平仄
平平仄 仄仄平 平仄仄 仄平平
所谓节奏,包括重复与变化。譬如击鼓,光有重复,显得单调;光有变化,失之凌乱。既有重复,又有变化,才能体现节奏。根据这个标准来看上列平仄安排,“平平平、仄仄仄”有重复而无变化,不可取;“平仄平、仄平仄”有变化而无重复,也不可取。其余四种搭配,符合要求,可以采用。接下来要考虑的是次序安排问题。
按照一般的习惯,选用平声韵,而且让第二句和第四句押韵,这正符合既有重复(押韵)又有变化(不押韵)的原则。照这样安排,五言绝句末尾的音步可按下列次序构成:
(1)a平平仄 b仄仄平
c平仄仄 d仄平平
(2)a平仄仄 b仄平平
c平平仄 d仄仄平
构成五言诗,要在每个音步前边添上两个字(两个音节,合成一个音步)。最理想的安排应该是:
(1)a仄仄平平仄 b平平仄仄平
c平平平仄仄 d仄仄仄平平
(2)a平平平仄仄 b仄仄仄平平
c仄仄平平仄 d平平仄仄平
为什么说这种安排最为理想?我们可以从反面来论证。比如(1)a,开头不用仄声而用平声,则成为“平平平平仄”,平声重复太多。b句不用平声而用仄声,则仄声重复太多。c句d句改变开头的平仄,都会出现同样的问题。由于添上的双音节音步,它的第二个音节在音长和音重方面都占显著地位,而第一个音节则相反,所以第一个音节的平仄一般可以不作严格要求,即可平可仄。举两首诗为例:
(1)白日依山尽 (仄仄平平仄)
黄河入海流 (平平仄仄平)
欲穷千里目 (仄平平仄仄)
更上一层楼 (仄仄仄平平)
——王之焕《登鹳雀楼》
(2)鸣筝金粟柱 (平平平仄仄)
素手玉房前 (仄仄仄平平)
欲得周郎顾 (仄仄平平仄)
时时误拂弦 (平平仄仄平)
——李端《听筝》
从上边的诗句来看看平仄安排,有下列特点:第一,每一句的平仄,既有重复,又有变化。第二,句末音步的安排,由于用韵的关系,已经固定。句首的音步的安排,第一句和二句体现变化(平仄相对),第二句和第三句体现重复(平仄相同,即所谓“粘”)。第三句和第四句又体现变化。每句再增加一个两字音步,诗句由四句增加为八句,都依照上述原则类推。比如七言律诗中四句押韵的平仄安排是:
(1)平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
(2)仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
要补充说明的是:两个音节构成的音步,决定它的特点的是第二个音节。所以,七言诗中的第一和第三字的平仄可以自由选择,而第二和第四字的平仄是固定的。此外,如果要采取首句押韵的方式,那就要把第一句的平仄格式改换为末句的形式。如(1)的首句须改成“平平仄仄仄平平”,而(2)的首句须改成“仄仄平平仄仄平”。显然,它们不能改换成另外的形式,因为可选择的另一句式正是第二句,如果让第一第二句平仄相同,那就显得笨拙了。
总起来看,格律诗的平仄选择,首先是根据重复变化的原则确定句末音步。然后在这个基础上增添一个音步(五言)或两个音步(七言)。增添的音步要求单句与双句平仄相对,体现变化;双句与下边的单句平仄相同,体现重复。明了了这个道理,就不难解释写格律诗的一些忌讳了。比如“孤平”是写诗的大忌,指的是五言诗出现“仄平仄仄平”,七言诗出现“仄仄仄平仄仄平”这样的句式。这是因为句末的平声属于韵脚,除了韵脚之外,像七言诗出现“仄仄平仄仄”这样平声孤立的格式,不符合节奏的规律。五言诗出现“仄平仄仄”,也是平声孤立在仄声之间,诗人都避免采用。又如“平头”向称诗病,也是诗人忌讳的。这指的是一联当中上下句开头的字必须平仄相对,不能相同,才符合上边讲的粘对原则。由此看来,两音节构成的音步,虽说第一个音节原则上可平可仄,但也不是没有限制的。
总起来看,格律诗的平仄选择,首先是根据重复变化的原则确定句末音步。然后在这个基础上增添一个音步(五言)或两个音步(七言)。增添的音步要求单句与双句平仄相对,体现变化;双句与下边的单句平仄相同,体现重复。
(二)意群的安排
句子是由词组成的。说话和写文章都是让词儿一个接一个地出现,然而听话的人和读文章的人必须将词加以组合成意群,然后作出反应。这其实是一种信息处理的能力。格律诗有固定的模式,它能提供认识意群的基础。例如五言诗的意群安排是:
×× ‖ ×××
七言诗的意群安排是:
×× | ×× ‖ ×××
这是从大体上来说的。在具体运用时可以有若干变化,例如王翰的《凉州词》:
葡萄 | 美酒 ‖ 夜光杯, (常式)
欲饮 ‖ 琵琶 | 马上催。 (变式)
醉卧 | 沙场 ‖ 君莫笑, (常式)
古来 | 征战 ‖ 几人回。 (常式)
值得注意的是第二句。尽管读诗的人按照常规把较大的停顿放在第四字和第五字之间,但是从意群上看,应该把“欲饮”和“琵琶马上催”切分。这种变化是在遵循固定格式之中的变化,使诗句的节奏和意群有合有分,更增韵味。类似的情况在格律诗中并不罕见,再举几个例子:
古树老 ‖ 连石,急泉清 ‖ 露沙。
——温庭筠《处士卢岵山居》
病 ‖ 知新事少,老 ‖ 别故交难。
——崔颢《别故人》
酒债 ‖ 寻常行处有,人生七十 ‖ 古来稀。
——杜甫《曲江二首》
永夜角声悲 ‖ 自语,中天月色好 ‖ 谁看?
——杜甫《宿府》
这种形式和内容的矛盾,在散文中是没有的,在新诗中也难见到。论诗的人都认为这种打破常规的句式妙在并不否定原有的节奏,恰恰是在肯定固有格式才显示它的特点的。在散文中,在新诗中,既然无所谓格律。当然就不会出现这种类似切分音的表现形式。
在格律诗中,较大的意群是由两句构成的一联。联的结构基础是让两个奇音步并列,兼有奇音步和偶音步的特点。律诗也好,绝句也好,每一联的上下句成为一个相对独立的整体,表达一个完整的内容。柳宗元的《江雪》,“千山鸟飞绝,万径人踪灭”表现的是寥廓和寂静;“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”表现的是隐逸和孤独。两相对照,写出作者寂寞、淡泊的心情。李白的《静夜思》,“床前明月光,疑是地上霜”,上句写实,下句写虚,合起来是写眼前的景象、感觉。“举头望明月,低头思故乡”,也是上句写实,下句写虚,合起来是写远处的事物,遐想。总之,一联的上下句要合起来看,作为一个意群来理解。
值得特别提出来的是律诗的第二联和第三联(颔联和颈联)。这两联要求使用对仗,这就不仅要求平仄相对,而且要求词义虚实相应了。这种形式上的安排所起的作用是以点代面,以少胜多。先举两个例子:
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求。
——杜甫《江村》
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白首放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
——杜甫《闻官军收河南河北》
前边一首的第二联写的是“梁上燕”、“水中鸥”,作用是概括眼前的事物的一切悠闲自在。第三联写的是“老妻”、“稚子”,作用是概括周围的亲人,个个怡然自得。两联合起来可以用一个“幽”字概括。后边一首的第二联和第三联可以用一个“喜”字概括。总之,对仗的最大特点是启发读者由实而虚,由点及面。如果从意群方面考察,律诗的颔联和颈联,在层次关系上大体有两种情况:一种情况是两联合成一个意群,与首联、尾联并列。《江村》的结构就是这样:首联一层意思,总说江村长夏“事事幽”。颔联和颈联是一层意思,从物情和人事来说明。尾联又是一层意思,隐含忧悒和感慨。另一种情况是首联和颔联是一层,颈联和尾联是另一层。《闻官军收河南河北》的结构就是如此。虽然当中两联写的都是“喜悦”,但是颔联承上,写喜出望外;颈联启下写思潮澎湃。看来,律诗八句,大的意群或分为二,或分为三。大意群中有较小的意群,那就是“联”。每联包括上下句,那是更小的意群。每句可分为若干音步,这就是基本的意群了。至于绝句,有的每两句组成一个大的意群,其中上下句各为一个较小的意群。如前边提到过李白的《静夜思》、柳宗元的《江雪》就是如此。有的四句并列,各自成为一个意群。例如王维的《相思》。“红豆生南国”是叙述,“春来发几枝”是疑问,“劝君多采撷”是祈使,“此物最相思”是感叹。四句并列达到借物抒情的目的。意群的安排有一定的规律,同时有固定的形式来表现,但是在肯定固定格式的前提下,又不妨灵活运用。例如在平仄方面,有拗有救;在对仗方面,有常有变;在音步方面,有分有合。这就不一一叙述了。
对仗的最大特点是启发读者由实而虚,由点及面。
意群的安排有一定的规律,同时有固定的形式来表现,但是在肯定固定格式的前提下,又不妨灵活运用。
(三)话题的隐现
国外语言学界流行一种说法:汉语是话题居重要地位的语言(topic-prominent language),而英语之类是主语居重要地位的语言(subject-prominent language)。尽管对这种说法还有不少争论,但是,无论如何,汉语格律诗的语句是体现了话题占重要地位的,所以,理解诗句必须掌握这个特点。这个特点表现在下列几个方面。
无论如何,汉语格律诗的语句是体现了话题占重要地位的,所以,理解诗句必须掌握这个特点。
第一,许多诗句很难分出主语(subject)和谓语(predicate),但是能区分话题(topic)和陈述(comment)。它们之间的关系是很松散的,话题不过是提出一个与陈述有关的事物罢了。下边诗句的开头部分是话题,后边部分是陈述。
(1)香雾 ‖ 云鬟湿,清辉 ‖ 玉臂寒。
——杜甫《月夜》
(2)归客 ‖ 村非远,残樽 ‖ 夕更移。
——杜甫《过南邻》
(3)青 ‖ 惜峰峦过,黄 ‖ 知橘柚来。
——杜甫《放船》
(4)春水 ‖ 船如天上坐,老年 ‖ 花似雾中看。
——杜甫《小寒食》
当然,我们并非以此证明格律中的句子都不能分析出主语和谓语,事实上大量诗句的结构类型与散文相同,但是,上述句式却是散文罕见的,它们只宜分析出话题和陈述来。
第二,名词性短语可以单独成句,也可以用几个名词短语并列成句。这属有指称而无陈述的句子,实际也是话题占重要地位的一种表现。例如:
(5)细草微风岸,危樯独夜舟。
——杜甫《旅夜书怀》
(6)鸡声茅店月,人迹板桥霜。
——温庭筠《商山早行》
(7)北斗三更席,西江万里船。
——杜甫《春夜峡州》
这种句式多见于五言诗里,它的作用在描述事物,提供抒情叙事的背景,有时也渲染一种气氛,以引起共鸣。
第三,上边是就句论句,所讲的话题是句内话题。在诗歌中,句外话题也是应该予以重视的。有不少诗歌,题目就是句外话题,因此在理解全诗的时候不能忽视。例如张继的《枫桥夜泊》,当中有“夜半钟声到客船”一句,曾经引起争论:有人说是指夜半钟声送到了客船,有人认为是说夜半钟声之中到了一条客船。其实,题目已指明“夜泊”,就是说,船是停泊了的,当然只能采取第一种解释。之所以引起争论,是忽视题目所提供的话题缘故。又如温庭筠的名句:“鸡声茅店月,人迹板桥霜。”它的话题已经在题目中点明,那就是“早行”。只有结合话题来理解,才能懂得诗句所表达的意境。现代话语语言学(text linguistics)切分话题和陈述,是依据形式和意义相结合的原则。它当然不同于人们分析文学作品时所讲的主题思想,主题思想只不过是全篇内容的抽象概括,它只有一个。话题则是说话的起点,每句话都有;而且,前边句子有话题和陈述,这个陈述又可以成为后边句子的话题,这就是所谓“话题链”。许多佳作常常包含了话题链。例如杜甫的《春望》,第一联的上句“国破山河在”,话题是“国”,“山河在”是说什么都破了,只有山河还在。下句“城春草木深”,话题是“城”,“草木深”无非说明城中的人都逃亡了。第二联上句“感时花溅泪”是陈述,它的话题是破碎的山河;下句“恨别鸟惊心”是陈述,它的话题是逃亡的人们。还有一种隐含的话题链,即前句的陈述暗示下句的话题,这正是诗歌语言精练的表现。例如贾岛的《寻隐者不遇》,前两句一问一答:“松下问童子,言师采药去。”“采药去”是陈述,它只说明采药,却未讲清到什么地方采药。寻访者一定要再问何处去,于是童子回答“只在此山中”,这就是第三句,它陈述的是处所。这一句指明山中,但未指明方向,寻访者一定还要追问,童子的回答是“云深不知处”。这一句话所陈述的话题隐含在前句之中,总之,四句诗是由话题链贯串的,但是末两句的话题隐而不现,让读者去体会出来,这大概也属诗味隽永的一种表现吧。
在诗歌中,句外话题也是应该予以重视的。有不少诗歌,题目就是句外话题,因此在理解全诗的时候不能忽视。
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(1) 吕叔湘先生曾经说,在汉语中,四字格很值得研究。受吕老的启发,我曾写过《固定短语和类固定短语》一文,载《世界汉语教学》1988年第2期。