一九九

凡授书，不在徒多，但贵精熟。量其资禀，能二百字者止可授以一百字，常使精神力量有余，则无厌苦之患，而有自得之美。讽诵之际，务令专心一志，口诵心惟，字字句句绎反复，抑扬其音节，宽虚其心意，久则义理浃洽、聪明日开矣［一］。

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【注释】

［一］久则义理浃洽、聪明日开矣：“义理”，原作“义礼”，据台北藏明刊本、德安府重刊本、王畿本、孙应奎本、钱錞本、胡宗宪本改。

【翻译】

凡是教授书本知识，不在于只强调量多，而应当看重是否能精通熟习。根据童生的天资禀赋，能掌握二百字的只能以一百字来教授，常常使他感到精神力量有余，则没有厌苦的毛病，而能有自得的好处。诵读的时候，务必要让他们专心一志，口里读着心里想着，字字句句都能梳理头绪、再三领会，抑扬其音节，宽广其心意，时间长了就能使得他们义理贯通、聪明日开。