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每日工夫，先考德，次背书诵书，次习礼或作课仿，次复诵书讲书，次歌诗。凡习礼歌诗之类，皆所以常存童子之心，使其乐习不倦，而无暇及于邪僻。教者知此，则知所施矣。虽然，此其大略也。“神而明之，则存乎其人。”［一］

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【注释】

［一］“神而明之，则存乎其人”，意为：要使它神奇而又显明，则取决于作此事的人。语本《周易·系辞上传》。

【翻译】

每日的工夫，首先是考察德行，其次是背书诵书，又其次是习礼或作考试程文，再次又是诵书讲书，最后是歌诗。凡是习礼、歌诗之类，都是为了常常保存儿童的赤子之心，使他们乐于学习、不知厌倦，而没有闲暇去接触邪僻之事。教者知道这些，就知道该如何施教了。虽然，这只是其大略而已，正如《周易·系辞》所说，最终还是“神而明之，则存乎其人”。

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