经验谈15/竟然不能去师资优秀的补习学校？！

越是好的补习学校就越有优秀的老师。所谓优秀的老师，就是为了让我们考上目标学校而教给我们高效解题方法的人。

但是，对我来说，如果老师一直都是详细具体地把内容提前“灌输”给我，我反而会觉得不安，会担心自己在进入大学之后还能不能有自主学习的能力。其实仔细想想，上小学、初中和高中的时候，如果对学校老师的教学方法不满意，那么去上补习班或者补习学校就好了。在那里有专业的老师授课，他们会仔细研究我们需要学习哪些知识，并且能把这些知识清晰易懂地教给我们。大学里的教授虽然也都是优秀的研究人员，但是听说在“教学生”这件事情上，有的人还不如初高中的老师，或者说这些人原本就对“教学生”不感兴趣。

所以我想，在进入大学之前不仅要掌握能够通过高考的知识，是不是还必须掌握一套适用于自己的学习方法呢？这么一想我又觉得，似乎不应该去师资优秀的补习学校上课了。

但是到了高三，我实际去补习学校上了课，老师们教给学生的并不是能得高分的小聪明、小花招，这让我很惊讶。我从教数学的长冈老师那里学到了推论的严谨性，从教现代文的出口老师那里学到了人类深奥的思想。我开始觉得，也许补习学校的作用正在于让后来者尽早地继承先贤所开创的世界观和方法论，并在其基础上进行进一步的积累。（高三·琦玉）

作者之见

其实我常常收到类似的咨询。大学是教育机构，同时也是学术研究信息的传递机构，因此大学老师并不是因为喜欢教书或者擅长教书而去当老师的，可能有很多刚进入大学的同学会对此感到十分困惑。不管怎样，从小学到高中的被动学习和进入大学后的自主学习，在性质上都可以说是截然不同的。

但是，如果因此就决定“为了上大学以后的学习考虑，我不能去师资优秀的补习学校”，那就过于武断了。相信这位同学已经注意到了，现实其实正好相反，我们不能被表面的效果蒙蔽了双眼。跟随优秀的老师学习，就能掌握适用于各种情况的解决方法，因此完全没有必要对未来感到不安。

此外，并不是只有那些能将高效的学习方法传授给我们的人才算是优秀的老师。这一点很难一概而论，大家只能自己去体会了。但是不管怎样，懂得“什么样的老师才是好老师”并不是一件没有意义的事情。我常常遇到一些在升入大学之后学习能力明显提升的学生，对此他们这样解释道：“因为我在初高中的时候遇到了优秀的老师。”我认为，能遇到优秀的老师是一件非常幸福的事。