六文言词语

在还用汉字写文章的今天，要完全把词汇限于口语范围之内，还不容易办到。因此，只要不是很冷僻的文言词语，只要它还能增加我们的语言的表现力，我们就没有理由排斥。毛主席说：“我们还要学习古人语言中有生命的东西。由于我们没有努力学习语言，古人语言中的许多还有生气的东西我们就没有充分地合理地利用。当然我们坚决反对去用已经死了的语汇和典故，这是确定了的，但是好的仍然有用的东西还是应该继承。”不过在用文言词语的时候，第一要注意有无必要，如果用白话也能表达，就不必去搬弄文言；第二是要用得正确恰当，不负责任、乱用乱改的态度是必须反对的。

（1）克尽了人民的责任。

（2）克尽全力来完成这一伟大的任务。

这两个例子误把“克尽”当作“尽”的同义词用。在文言里，“克”是“能”的意思，“克尽”

并不等于“尽”。

（3）当然这些生产成绩不能全然归于宣传鼓动工作的开展。

（4）这是得归于我的能力不足了。

“归于”和“属于”差不多，如说“光荣归于我们伟大的党”。这两个例子都不能用“归于”。
（3）应说“归功于”；（4）应说“归咎于”。

（5）中央人民政府各有关机关正在从事巨大的努力，保证今年全国粮食增产。

（6）一切需要请人帮助的笨重事情，都由服务组派人来*从事*。

（5）我们只说从事一种工作，却不说“从事努力”。（6）的“从事”更无必要，应改为“做”。

（7）虽然还嫌粗糙，但这部作品却不失于健康朴素。

“失于”只在“失于检点”这个习惯语里出现，不大活用。本句的下半句应改为“但是不失为健康朴素的作品”。

（8）而我们却在学校里长期地拖延下去。这样是否有失于我们积极参军的意义呢？

“有失于”是“有失”跟“失于”两个词硬凑成的，其实不必这样费事，用“失去”就很好。

（9）献县案各主要罪犯与津市美军司令部联系时，房如晦均亲自为该等担任翻译。

“该”是一个指示代词，本身不能独立，必须跟别的名词连用，如“该案”、“该犯”、“该校”。

“该等”是讲不通的，如果用文言，应说“彼等”。

（10）凡大学的设立，必须要有适当的客观条件，这是无可疑问的。

“无可”后面只能跟动词（因为“可”字后面只能跟动词），本句或把“疑问”（名词）改为“怀疑”（动词），或把“无可”改为“没有”。

（11）凡史坦因所漏网未取的东西，他都一古脑儿捆载而去。

“漏网”只能用于人，不能用于物；而且它是个动宾式的复合词，不能把它当及物动词用。

（12）我们已昭告天下，遵照毛主席文艺方针……

“昭告天下”是封建社会统治阶级的说话口气，现在搬用，很不合适。

（13）因此在学习上落后，就鱼目混珠的混到现在。

把假货当真货卖，叫做“鱼目混珠”，这里用不上。

（14）你一年到头在上海，家里事情一点都不闻问。

（15）今年“三八”，正是英勇勤劳的中国人民和中国妇女以飓风扫落叶之势，向着……胜利进军的时候。

（16）象征着武汉纺织业发展前途的开旷，具备着纺织之都的优越条件，使人看得见中南人民丰衣的远景。

这三句是改成语的例子。（14）“不闻不问”不能省为“不闻问”；应说“家里的事情一点都不42

过问”，或说“家里的事情不闻不问”。（15）发飓风的时候多在夏季，那时还没有落叶，应该是“秋风扫落叶”。（16）“丰衣足食”是成语，拆开用应加引号。

由于对原来的词语的意义没有辨析清楚，往往把其中的一两个字写别了，例如：

（17）烟民经过动员登记，政府帮助戒绝，百年的烟祸得以从此中止。

（18）不能直接参加这光荣的战斗，和我们的敌人短兵相见。

“中止”是“终止”之误；“短兵相见”是“短兵相接”之误。再如把“故步自封”写成“固步自封”，把“变本加厉”写成“变本加利”，把“病入膏肓”写成“病入膏盲”，把“发扬光大”写成“发扬广大”等等，更是常见的错误。

此外，在运用文言词语的时候，还要注意它跟整句调和不调和。

（19）它们好像那些装桔子汁、奶粉的军用食品罐头，草绿色的筒子，只是长一尺许。

（20）高照乡的供销合作社刚刚开张，购物人挤满了门口。

（21）自命为中国通的人，也鄙夷中国古代天文学的成就而弗肯**称道。

“长一尺许”、“购物人”、“弗肯称道”并没有用错，只是放在这些句子里，显得不文不白，很不调和。再如：

（22）会场上的标语很明显的揭橥出来：“巩固工农联盟，密切城乡关系。”

“揭橥”相当冷僻，不如用“揭示”。

（23）我坐在教室里，思考良久，无一佳法。

（24）一生的幸福全葬送在他的手里，夫复何言呢？

（25）假使人类社会没有剥削阶级在剥削他人的劳动力，让全体劳动力集中起来有计划地予以使用，则何事不可为，何困难不能克服？

这几个例子前一半是白话，后一半是文言，硬凑在一起，读起来非常难受。