08 “我从三楼跳下来，被路人接到，我妈却说……”
NG/女/六年级/福建
概况：自述抑郁症，自残，曾实施过轻生行为。
成绩下滑，父母态度突变，压力之下痛苦不堪。
六年级的NG先是添加了少年大不同小助手的微信，留言说：“我不知道自己怎么了，喜欢自残。
内心敏感，脾气不好又失眠，明明开心却想哭，晚上会崩溃。
有一天和妈妈吵得很厉害，从三楼跳下去没死，就流了些血。
那天，我坐在床上，心脏在猛跳，胸口的疼痛使我无助，我想呐喊，我想诉苦！
我轻拉衣袖，将伤口藏了起来，没有人知道，甚至我向爸爸要创可贴、睡觉露出了手腕上的创可贴时，也没人问我怎么了。
每时每刻创口都会传来疼痛，只要心脏跳一下，它就会疼一下。
……”
小助手晚些才读到，回复时，NG已经把他删除了。他怕孩子出事，赶紧又去添加她。
她叙述自己跳楼的过程，语气出奇地平静。单从孩子的视角，NG想不明白为何她的成绩下降后，父母对她的态度会发生180度的转向，甚至会在她绝望地从窗台跳下去摔伤后，说出那样的话……
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陈瑜 学习压力大吗？
NG 整体来说，压力是挺大的。
每次考完之后，那些家长都会到处说自己孩子考多少、考得怎么样。我妈妈回来说，我考了这点成绩，她都不敢说。
陈瑜 你在班级里，成绩排什么位置？
NG 一到三年级还算很好的，每次都是班级前10名，后面就开始下降，但没有降到班级后10名。
陈瑜 为什么成绩掉下来了呢？
NG 我妈说，就是因为疫情期间给我手机上网课，我上完网课、写完作业，就在那打游戏。
陈瑜 在你看来，是这个原因吗？
NG 我觉得也不完全是这个原因，现在课程越来越多，就容易赶不上。我语文很好，但数学是不及格的。
陈瑜 爸爸妈妈对你现在的成绩是什么反应？
NG 我考多少分，我爸爸是不怎么管我的，我妈也只是说两句，之后就一定要东拉西扯，说我就是手机看多了、游戏打多了、没有用的书看多了。
陈瑜 你一天打多长时间游戏呢？
NG 假期时，一天加起来快5小时；上学的话，晚上9、10点钟睡觉前打一两把，也就二三十分钟。
陈瑜 你觉得算多吗？
NG 我觉得不算多。
因为我比较喜欢打游戏，我爸妈就觉得我每天宅在家里会自闭，每次都让我出去。然后我出去，晚上了才回来，他们又说我整天都跑出去。
陈瑜 你觉得自己为什么喜欢打游戏？有一些人喜欢打游戏，是喜欢游戏本身；有的是因为想拖时间，觉得作业很烦；也有一些人是因为身边没有什么好朋友，在游戏里会认识一些人；还有的人埋在游戏里是为了回避和父母的交流……你呢？你打游戏是什么原因？
NG 游戏可以帮我分散注意力，不会让我一直去想起那些话，就是跟他们争吵的那些话。
其实我本来也没有打多少游戏的，我在看电子书，他们就以为我在打游戏。
陈瑜 他们希望你把所有的时间花在学习上，这是你们比较大的矛盾？
NG 嗯。
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陈瑜 为什么会自残？
NG 因为有一段时间跟我妈妈一直吵，每天都要吵一次。然后渐渐地看着她没什么感觉的样子，我就觉得挺难受的。
陈瑜 什么时候会让你觉得非常受不了？
NG 我每次跟他们吵架的时候，要是吵得特别厉害的话，我就会自残。
陈瑜 什么叫“吵得特别厉害”呢？
NG 就是她说、我顶回去的那一种，然后就一直吵。
陈瑜 你们天天吵的内容，都是围绕刚才我们聊的那些事情吗？
NG 基本上都是这些内容。
陈瑜 你怎么去反驳他们？
NG 我也反驳不了，我反驳的话，他们说我这是顶嘴。
陈瑜 你会说什么？
NG 我就渐渐不想跟他们说话了。
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陈瑜 你跟我同事说，有一次你从三楼跳下去，那是什么情况？
NG 那时候吵得特别厉害。
我的房间在三楼，我坐在窗户那边，下面有一些路人，能看到我。我跳下去的时候，有一个路人接着我，然后我们两个一起摔倒了。
陈瑜 那也是在五年级吗？
NG 五年级。
陈瑜 那天为什么会吵到这个程度？
NG 那时候，我以为我妈去睡了，我想玩一下手机，因为我失眠。结果我妈没有睡，10点多突然进来，就又骂我说大晚上不睡觉，又要玩手机，然后就在那里吵吵吵，吵得特别厉害。我就不想理她了，把她赶出去，就把门给锁了。
然后我就越想越难受，我就……跳下去了。
陈瑜 不害怕吗？
NG 我也很害怕的，但是那时候是真的很难受。
陈瑜 是一时冲动吗？
NG 我觉得应该是一时冲动。
陈瑜 回过头来想，你觉得有没有其他的处理方式？
NG 我不知道有什么处理方式。
陈瑜 路人看到你坐在窗台上的时候，有劝你吗？
NG 路人在下面喊，说“你要干吗”，我没有回他，他就认为我要跳下去。
陈瑜 后来你们俩受伤了吗？
NG 我就流了一点血，他也是，不严重。
陈瑜 因为他接到你了，所以就还好，是吧？
NG 嗯。
陈瑜 后来你爸爸妈妈看到你做出这样的行为，他们是什么反应？
NG 我爸爸不在，我妈也还是骂我。
陈瑜 骂你什么？
NG 骂我跳楼没死。
陈瑜 啊……你是什么感受？
NG 就感觉特别难受。
陈瑜 有没有哭？
NG 有，我就把血擦一擦。因为是脚流血了嘛，走路比较困难，我就被路人扶到房间里面了。
陈瑜 是路人扶你？妈妈呢？
NG 妈妈就说我怎么不去死，我跳下去怎么没死！
陈瑜 你觉得妈妈紧张吗？她那个时候是什么样的情绪？
NG 我没有多看她，因为我不想看她。
陈瑜 路人有说什么吗？
NG 我也不知道他说了什么，因为那时候摔下去流血了，整个人都很疼。
第二天，那个路人买来了一点纱布什么的，帮我包了一下。
陈瑜 妈妈没有帮你包扎伤口？
NG 没有，因为她也要上班。
陈瑜 这个事情之后，你和妈妈的关系有改变吗？
NG 没有，还是一样的。
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陈瑜 你刚才说你失眠，失眠是从什么时候开始的？
NG 五年级就开始一直睡不着觉。
陈瑜 睡不着是指入睡比较慢，还是会整夜整夜睡不着？
NG 有时候是睡不着，有时候是特别晚才睡着，天亮了才睡着。
陈瑜 有去看过医生吗？
NG 我没有去看。我不知道，所以我想来问问你。
陈瑜 我的同事看你朋友圈，说你在吃很多的药。那些药是干吗用的？
NG 我们家楼下有个人是医生，我叫他帮我买一点。
陈瑜 买了一点什么方面的药？
NG 不是安眠药，现在也没有人敢卖。
陈瑜 这些药是治疗什么的呢？
NG 抑郁。
陈瑜 但是你没有去看过病，就这么吃药，会不会出一些状况？
NG 唉，我也不知道。
陈瑜 药吃下去，感觉怎么样？
NG 也没什么感觉。
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陈瑜 对你来说，现在在学习和生活方面，最大的困难是什么？
NG 就是学习上成绩太差，还有爸爸妈妈一直吵。
陈瑜 对于你的学习，爸爸妈妈除了说你，有提供过什么帮助吗？
NG 没有。
陈瑜 可以去找一些补课老师吗？
NG 我不会去找补课老师，因为补课老师也就只是补课，前提是我得愿意学。我要是不愿意学的话，补课应该没有什么用。
陈瑜 为什么不愿意学？
NG 因为家长只看成绩。
陈瑜 你现在坐在教室里，能聚精会神地听老师上课吗？
NG 我能听进去一点，但是一不留神的话，就感觉会的题马上又变成不会的了。
陈瑜 我们来梳理一下。新冠肺炎疫情之前，各方面还好，新冠肺炎疫情开始后，成绩下来了。可能当时你需要一些帮助，但爸爸妈妈对你的指责比较多，让你觉得很烦心，所以你就会去对抗。对抗之后，你们就进入一种冲突不断升级的模式，演变到现在，心结就越来越难解开，是这个感觉吗？
NG 嗯。
陈瑜 回想下，你三年级之前成绩比较好的时候，跟爸爸妈妈的关系怎么样？
NG 那时候他们对我很好，然后我就不知道，为什么后面就变成这样子。
陈瑜 你觉得就是因为成绩下降吗？
NG 我不知道。
陈瑜 如果你减少使用手机的时间和打游戏的时间，这样就会减少和父母的冲突，这个选项你会乐意去选吗？
NG 不会。
陈瑜 为什么呢？
NG 我觉得选不选都是一样，我少打一些游戏的话，我跟他们其实也没有什么话好说，也没有什么互动，也不会改变。
陈瑜 小时候和他们俩话多吗？
NG 我以前跟我妈话很多，跟我爸话很少。
陈瑜 现在有没有争吵之外的方式跟爸爸妈妈沟通，说你的一些想法和你碰到的一些困难？
NG 没有。
陈瑜 你们家要么就是不沟通，要么就是争吵，是吗？
NG 嗯。
陈瑜 现在妈妈再来骂你的话，你还是用以前的模式跟她去吵？
NG 我不想理。如果她想好好跟我说话，我也会好好跟她说话。
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陈瑜 你们学校老师知道你跳楼和自残的事情吗？
NG 不知道。
陈瑜 你手上的伤，他们看不到吗？
NG 嗯。
陈瑜 如果去找一下班主任或者你信赖的老师，跟他们聊一下你的情况，通过老师去跟你爸爸妈妈沟通，会有帮助吗？
NG 我们老师也有跟我妈妈说过，我妈妈觉得是小孩子叛逆期到了。
陈瑜 你对于这个说法怎么看？
NG 不是这样子的，我觉得这不是原因。他们从我四年级的时候就开始说我进入了叛逆期，我觉得叛逆期不会一叛逆就是三年吧。
陈瑜 那你觉得你目前的状态是什么？
NG 目前的状态……我不知道怎么讲。
陈瑜 如果爸爸妈妈能够心平气和地听你说，你会跟他们说什么？
NG 我不想跟他们说什么。
陈瑜 如果说一些什么，能够引发他们改变的话，你会说什么？
NG 我不知道。
陈瑜 你觉得他们有改变的可能吗？
NG 我希望可以吧。
陈瑜 你希望他们有什么样的改变？
NG 我希望他们能跟我好好讲话。
陈瑜 你的“好好讲话”是什么标准？
NG 就是说话的话，不要说一会儿就突然吵起来……
陈默老师 点评分析
NG这么小，只是一个小学生，怎么会有这种冲动？！
因为学习成绩的问题，父母就会做出这么大的反应，那就是说，NG的父母已经把孩子的学习成绩放到怎样重要的位置，孩子的一切都没有学习成绩重要！孩子过得开心不开心、内心里是什么感觉、是不是学习上有困难等等问题，大人都可以不过问，但是成绩是要过问的。如果成绩不理想，那么大人就有足够的理由对孩子板起脸，也就是说一个成绩不好的孩子，是不配跟家长搞好亲子关系的，一个成绩不好的孩子是不配大人来宝贝她的！
大人怎么会做到这种程度呢？！这是你的孩子呀，不管学习成绩好还是差，她都是你的孩子呀！孩子学习成绩差，跳了楼，家长还要说一句“你怎么没跳死”。这里面所反映出来的问题，就是做父母最基本的保护孩子的功能好像丧失了，只剩下监督孩子读书的功能。
如果这个孩子是一个初三、高三的学生，父母很焦虑，跟孩子在学习成绩上起冲突，那可能是因为孩子要面临中考、高考。但这个孩子只不过是一个小学生，怎么家长会在学习成绩上跟孩子产生这么大的冲突呢？！
如果父母很在乎、很重视孩子的学习成绩，那么就要搞清楚影响孩子学习的相关因素，要对教学有研究。
比如这个孩子语文读得蛮好，她是认知能力比别人强呢，还是感情比较充沛，或是语言能力本身比较强？她为什么数学读得差？她是心神不定，还是哪一段基础没学好，或是她根本没有数学思维？……你如果回答不出，你凭什么对孩子的学习有这样严苛的要求？你的要求合理吗？
NG的故事一点都没反映出来她父母曾经与她进行学习上的探讨，她父母只是跟她说“你不要玩手机了”。这个孩子有过自残、跳楼的举动，父母好像也没有很重视，他们对分数比对孩子本身更重视，这让人很吃惊！
一个小学生刚刚开始读书没几年，她实际上还是处在学习如何学习的阶段，大人应该帮助她学会学习。NG的讲述中反映出来，她父母要给她请补课老师，她说不要请。在孩子不能学的情况下，请补课老师有什么用？不能学跟她的情绪有很大关系，父母要想办法去改善孩子的情绪问题，情绪被改善了、稳定了，这个孩子心静得下来了，再来跟她谈是不是需要补课，请什么样的老师，是提优还是补差，这个孩子的成绩才有机会得到提高。
一味给孩子脸色看，一味做出排斥孩子的腔调，“你成绩不好，我们看到你就觉得讨厌”，这会让孩子觉得：我成绩不好了，父母会跟我拉开距离；我成绩不好了，父母会疏远我；我成绩不好了，我父母会不宝贝我了……当一个孩子对父母对她的爱产生疑虑、不再能够确定时，她的所有情绪、行为都会出问题。
如果父母希望孩子读好书，首先要做到让孩子确信：不管你能不能读好书，你都是我们家的孩子，我们都宝贝你。有了这个信念以后，孩子会一点点开始进步。我们可以帮助孩子调整学习战略，把他的长板提到最高，对他的短板进行加固，不使短板越变越差，这才是家长要做的事情啊！
现在我们从这个案例中看不到家长在行动上帮助孩子改善和解决学习问题，只看到孩子成绩不够好了，家长就开始冷落自己的孩子、疏远自己的孩子，让孩子从心底觉得，成绩不好就应该受这种待遇。那么你想，这个孩子以后对学习会留下什么印象？长大后回忆起来小时候因为学习成绩不好，父母是怎样对待自己的，她会伤心一辈子的。
所以家长一定要意识到，你爱孩子，是爱他的全部，你是无条件接纳他的，这才是父母在孩子面前应该表达的。